保育の紹介

◎生活とあそび中心の総合活動による教育

　子どもの主体的活動による健全な発達をめざし総合活動を心掛けています。
いつも子どもあそびを中心におき、実態に即した指導計画をたて、健康・人間関係・環境・言葉・表現の各領域が遊びや生活の中で総合的に体験できるように、日々の保育を進めています。

◎命を伝える

　生命の大切さや不思議さを伝えるため、日々の生活の中に起こってくるケンカやいじめなどさまざまな葛藤を排除するのではなく、 それに対して丁寧な対応を心がけ、相手の思いを感じることができるような機会にしています。野菜や麦などを育て収穫して調理をしたり、オスとメスの鮭を捌いてもらい大きな魚がどのようにお店で売られている子どもたちが知っている切り身になるのか？実際にみて、給食の石狩汁の具として利用し、口に入るまで、命をいただく体験へとつなげて行きます。

◎居場所のある保育環境

　乳幼児期にいっぱい愛され、人に対する信頼感を持ちながら生きる喜びをたくさん感じて欲しいというのが私たちの願いです。
一人ひとりの思いを十分受けとめながら安心感を持って生活できるできるような環境を目指し、保育実践の研究に力を注いでいます。

◎０,1,2歳児

　低年齢児では年齢別のクラス分けをし、集団の中にいても個々の欲求を満たしながら自我の育ちを図っていきます。

◎3,4,5歳児

　異年齢保育を取り入れています。子どもたちが年齢の枠を超えてお互い学び合い成長していきます。社会性や協調性が身につき、年長児が年少児をお世話したり、手助けしたりしながら、相手を思いやるやさしい気持ちを養う事ができ、３年間同じクラスで生活し、人間関係を育てます。